Torna la Fira Joc-JOc i la Fira de la Pesseta

Aquest diumenge dia 27 es celebra a Tona (Osona) la cinquena edició de la Fira Joc-Joc que és la fira del joc i de la joguina diferent. A més també és notícia el quart de segle de la Fira de la Pesseta que tot i el canvi de moneda segueix un any més. Jo com a tonenc des de petit que he viscut la Fira de la Pesseta i sempre m'ha agradat l'esperit que representa. Us ho explico: resulta que és un lloc ple de paradetes i de gent que desinteressadament té ganes de passar-s'ho bé i fer-ho passar fantàsticament bé els altres. En aquell lloc hi ha un banc on canvies uns cèntims d'Euro per un grapat de pessetes que t'has de gastar per la Fira, com? doncs molt fàcil: jugant. Cada joc val una pesseta i la majoria de jocs són fets amb material reciclat i són d'allò més original. Qualsevol persona pot muntar una paradeta (o el que sigui) i col·laborar amb la Fira. L'any passat en recordo uns que feien d'estàtues de les Rambles o una versió tonenca d'aquestes i feien les delícies de la gent, fa més anys hi havia qui feia caricatures per una pesseta, recordo també uns que tocaven música a canvi d'una pesseta i així infinitat de projectes i realitats per unes hores. Jo des de petit que hi anava a jugar, sempre voltava amb una bosseta plena de pessetes i no em perdia cap paradeta. Anys més tard com a membre del Consell de Joventut muntàvem una discoteca on l'entrada valia una pesseta, després com a monitor de l'esplai muntàvem un túnel del terror amb els nens i era fantàstic. Ara fa anys que no hi col·laboro per manca de temps però amb aquest escrit recomanant anar-hi espero ficar el meu granet de sorra a una Fira que val la pena. Hi aniràs?
www.jocs.org

Psicomotricitat: El cap pensa i el cos actua

Avui la psicomotricitat l'he fet al menjador i com és de costum he apartat les taules i les cadires. Normalment deixo les taules arraconades fins a la finestra i ells ho aprofiten per amagar-se a sota i fer jocs, avui però, mentre movia les taules he pensat que seria bo canviar una mica la disposició de les taules per veure què passava. He deixat un espai de mig metre entre les taules i les finestres i en aquest espai hi podien passar perfectament. A mitja sessió he comprovat com dos nens de P4 s'havien inventat un joc gràcies a la nova disposició de les taules: es col·locaven un a cada costat i es passaven una pilota lliscant sobre la taula, els encantava i hi jugaven amb passió. Un de més petit s'hi ha acostat i com que no arribava a la taula s'ha enfilat a una peça de construcció per jugar. Jo m'he dedicat a observar i en cap moment he intervingut, el moment era massa bonic i espontani per espatllar-lo.
Mentre això passava, a dos metres (no n'hi ha més) una colla de nens de P5 intentaven construir una cabana amb peces toves i un matalàs. Era còmic veure com mentre un aguantava el matalàs n'hi havia dos que s'hi tiraven a sobre i no li deixaven aixecar, al final s'ha enfadat i ho ha deixat córrer buscant una altra distracció. En aquest moment sí que he intervingut per "picar-los" a tots a fer una cabana ben bonica. El repte ha fet efecte i al cap de tres o quatre minuts han aixecat una rudimentària construcció que ha caigut de seguida perquè sis o set marrecs s'hi han ficat a dins i l'han destrossat sense volguer mentre buscaven el seu espai a cobert. En aquell moment la teulada de la cabana que era un matalàs ha quedat en posició de tubogan i això ha servit perquè la colla que estava allà en fes aquest ús. Veient el potencial perill he col·locat un altre matalàs al costat per les possibles desviacions. N'hi ha hagut un parell que s'han atrevit amb la tombarella endavant amb inclinació però mentre un feia els primers moviments l'altre l'empentava i sortia malament, ha sigut el moment de tornar a intervenir per formar una fila que com és habitual s'ha respectat a mitges perquè han descobert que els tubogans es poden passar drets passant per sobre de tot i de tothom, he hagut de tornar a intervenir. Així hem passat una bona estona fins a l'hora de recollir i després fer el ritual de final de sessió que respecten a la perfecció, deu ser perquè el fan exactament igual des de la primera setmana de P3.

Correu ordinari

Resulta que els de cicle superior de l'escola es cartegen amb alumnes d'una altra escola. Sí, ja sé que sembla difícil cartejar-se avui en dia en l'època de l'e-mail i el Messenger però aquesta idea romàntica de la carta sembla ser que els atrau força.
Ahir caminava pel passadís en el canvi d'hores i em van parar uns quants alumnes de cicle superior comentant-me esverats que un alumne de l'escola amb qui es cartegen els havia escrit dient que les seves assignatures preferides són la informàtica i la gimnàstica. Aquí van saltar tots de cop dient que li contestarien dient que no es diu gimnàstica, que es diu educació física. Gràcies macos, serà una altra petita batalla guanyada.

Tots els nens

Us deixo un poema que he trobat en un llibre, m'ha agradat i el vull compartir:
"Tots els nens del meu carrer
volen jocs, volen somriures.
Tots els nens del meu carrer
volen créixer i viure bé.
Un company per fer tabola,
una casa i una escola.
Tots els nens del meu carrer
volen créixer i viure bé!"
Josep M. Espinàs

Contestant e-mails...

Avui m'he plantejat contestar e-mails que rebo en relació a l'EF. De vegades me n'oblido i els deixo un temps i s'acumulen però és d'educació respondre com a mínim, ja sé que de vegades no he contestat i em sap greu, us asseguro que no hi ha mala intenció. Us mostro alguns e-mails (tapant el nom) perquè us en feu una idea.

"Buenos días: Mi nonbre es ........... y soy estudiante de la carrera Profesorado de Educación Física que se dicta en la ciudad de Catamarca en la Argentina. Visité la página www.xtec.es y pude encontrar juegos para chicos especiales. Me fue muy útil porque ese tipo de información no es frecuente encontrar. Me atrevo a hacerle un pedido, que me mantenga informado y actualizado sobre distintos tipos de juegos y actividades para chicos con capacidades diferentes. Aquí en Catamarca es difícil, sino imposible, conseguir libros, revistas o cualquier material de consulta referido a este tema.

Desde ya muchas gracias por su tiempo y me despido con la seguridad que este mail será respondido a la brevedad.

......... desde Argentina."

"sisplau quina diferencia hi ha entre educacio fisica i gimnastica kunestam
lu mes rapid pusible u tink x deures x dma a i la tva pag we ta mb" (no hi ha ni el nom)
"

"-QUE TAL? SOY MAESTRO EN UN CENTRO DE ALMERIA Y ES MI PRIMER AÑO.

-TE CUENTO. ES UN CENTRO DONDE LOS ALUMNOS MUESTRAN POCO INTERÉS POR LA ACTIVIDAD FISICA QUIZAS PORQUE OTROS AÑOS NO SE LE HA PRESTADO EL INTERÉS SUFICIENTE. EL CASO ES QUE ME GUSTARIA QUE ME ACONSEJARAS DE ALGUN LIBRO O AUTOR DE JUEGOS DE TODO TIPO PARA PRIMARIA...

-SERÍA MUY IMPORTANTE LA INFORMACIÓN QUE PUDIERAS APORTARME... UN SALUDO." (sense nom també)

"Hola company.
Em dic ....... ........... i estic fent una mitja jornada a l'escola
............... de ................................... (Alt
Penedès).
A causa de la pluja, a vegades tenim dificultats per a fer ús
del gimnàs, i et voldria preguntar si disposes d'algunes fitxes
relacionades amb unitats de programació per aquests dies tan
especials.
Moltes gràcies,
Una
abraçada."

"Hola:

Acabo de navegar por vuestro portal y me ha parecido muy interesante en cuanto a contenidos, navegabilidad y diseño.

Somos propietarios de un potente buscador en el que puedes encontrar mas de un millón de empresas, servicios y profesionales: ............... y les estaríamos muy agradecidos si incluyen un enlace a ................ si consideran que reúne los requisitos para ello.

Un saludo y felicidades por el trabajo realizado

F........

...............

http://www.................

Tfno: 902........."

"Hola, som de l'Ajuntament de ................... i busquem un monitor de lleure per l'esplai de l'estiu (amb el títol). Seria per fer mitja jornada de 9 a 1 del matí i fent un contracte. Si t'interessa truca'ns el més aviat possible o envia un mail. Telf. ajuntament 977- (tardes de 4 a 8 dill.dim.dic.dij i div. de 9 a 1 matí)

Ja sé que és bastant lluny d'on vius però no se sap mai.

J....., Regidora d'Ensenyament."

Aquí hi ha una mostra d'alguns i com podeu comprovar hi ha de tot. Sempre intento contestar però de vegades m'he trobat amb persones desagraïdes que després de rebre ajuda no es dignen ni a contestar, això passa molt en el tema d'oposicions. En el tema dels enllaços no incloc pàgines que siguin comercials.
Bé, us deixo que he de contestar uns e-mails.
Salut.

Dotzena entrega de l'apartat de psicomotricitat

Ja està disponible a la web "Educació Física, no gimnàstica!" una nova entrega de l'apartat de psicomotricitat. En aquesta ocasió està dedicat al joc simbòlic que es dóna en aquestes sessions i concretament als habitacles que formen els alumnes amb els elements que els dono. Hi ha diverses fotos on es poden veure les experiències i es poden donar idees per les vostres sessions, espero aportacions vostres en forma de comentaris al bloc o via e-mail. Aquesta secció, que segons veig a les estadístiques està tenint força ressò, es pot anar ampliant a mesura que també vosaltres aporteu el vostre material o experiències, aquesta pàgina web és de tots els MEF que volen progressar adequadament, ja ho saps!
Per cert, salut i República!

Els nous fòrums de la XTEC

Aquest any ha engegat un nou fòrum a la XTEC que crec que és molt interessant per tots els professionals de l'educació. Es tracta d'un mega-fòrum amb desenes de temes a tractar i on hi tenen cabuda totes les assignatures entre elles l'educació física. L'únic problema que hi veig és que cal tenir identificador de la XTEC per opinar i això el fa restringit. Per la meva part i com a moderador del Fòrum MEF us animo a alternar els dos fòrums i si en trobeu d'altres molt millor, són un mitjà d'expressió molt útil i de gran ajuda. El Fòrum MEF està funcionant força bé i últimament està rebent força opinions i de gent molt diversa, això significa que s'ha consolidat i és una cosa que ens ha d'ennorgullir a tots. Si teniu una web d'EF i el voleu incloure com a enllaç ja sabeu que ho podeu fer fàcilment.
Apa doncs, a opinar!

Article rebut per e-mail

La Pat, una mare d'alumnes de l'escola, m'ha fet arribar per e-mail aquest article que va trobar al Dominical del País. Moltes gràcies!

100.000 visites!

Aquesta setmana "Educació Física, no gimnàstica! ha superat les 100.000 visites sumant les dues versions: en català (+ de 72.000) i en castellà (+ de 28.000). Aquesta fita és la demostració que els MEF que volen progressar adequadament tenen veu a la xarxa en aquesta pàgina i moltes d'altres. A nivell personal és un orgull ser el webmestre i creador del web i amb la vostra ajuda intentaré estar a l'alçada de les circumstàncies molt de temps.
Moltes felicitats a tothom i moltes gràcies!

PD: D'altra banda el bloc ja ha arribat als 50 posts.

M'he quedat sense Tai-Txi

Aquest any m'havia apuntat a un curs de Tai-txi per MEF que es farà a Vic dins del Pla de Formació de Zona i la meva sol·licitud ha estat rebutjada. Sembla ser que han prioritzat els MEF de la zona de Vic i jo al Figaró estic a la zona Vallès tot i viure a pocs quilòmetres de Vic. És una llàstima, tenia ganes de tornar a contactar amb els MEF d'Osona amb qui he fet diversos cursos i he compartit experiències. Crec que a l'hora d'adjudicar els cursos de formació s'hauria de mirar més la zona de residència que el lloc on treballes.
Però bé, espero que la gent que s'hi ha apuntat gaudeixi al màxim del curs i si tenen ganes de compartir les seves experiències evidentment estan convidats.

Esport?

Avui a les 5 de la tarda estaven programades activitats extra-escolars al Ceip Montmany. Resulta que hi havia dos grups força nombrosos d'alumnes apuntats a l'extra-escolar d'esports i avui com que plovia i no tenim gimnàs no n'han pogut fer. Tinc entès que l'alternativa ha sigut mirar vídeos. El waterpolo hauria sigut una mica massa radical, no creieu?

Inauguració de l'escola sense gimnàs

Hola, el proper diumenge 23 d'octubre al matí s'inaugura l'escola pública Montmany del Figaró (Vallès Oriental) que és on treballo des del curs 2003-04. Com sabeu aquesta escola va ser construïda sense gimnàs i en dies de pluja com avui us asseguro que es troba a faltar. Doncs bé, resulta que la honorable consellera Marta Cid vindrà una estona per descobrir una placa i fer un discurs en un lloc on s'ha practicat la discriminació per pertinença a una comunitat petita. Sincerament espero que aquestes pràctiques discriminatòries quedin abolides del tot i que les properes construccions de centres siguin més intel·ligents, dignes i amb igualtat d'oportunitats per tothom.

Per una EF de qualitat: les coses pel seu nom

Ahir vaig anar a entrenar com cada dimarts a l'equip d'hoquei i vaig comprovar amb sorpresa i perplexitat com els nois anomenen gimnàstica o gimnàsia a l'assignatura que fan a l'institut. Estic parlant de nois d'entre 14 i 15 anys que van a 5 instituts diferents i sense cap tipus de problema diuen l'errònea paraula en comptes d'educació física. Jo em pregunto quins MEF han tingut des de primària o quins professors d'EF tenen ara que permeten això. Està més clar que l'aigua que per molta gent això no té la més mínima importància però jo crec que si volem avançar a fer una EF de qualitat hem de començar per dir-ne el nom correcte.
En el món de l'educació hi ha molta gent que per desgana o per estar massa cremats permeten i de vegades fomenten que passin aquestes coses. Estic content de saber que molta gent m'ha fet arribar comentaris a través de la pàgina web defensant el nom correcte i això anima a seguir lluitant. Si tirem la tovallola amb això també la tirarem per defensar els nostres drets amb altres coses i arribarem a no tenir res i serà per culpa nostra.
Recordem sempre que la única lluita que es perd és la que s'abandona.

Cada dia va a més

Després de les dues últimes representacions del Llop puc dir que cada dia va a més i no ho dic només perquè m'ho passi molt bé, ho dic perquè veig que la gent que ve s'ho passa de meravella. El divendres va haver-hi victòria aclaparadora dels llops i el diumenge va guanyar el poble també de pallissa, el recompte total és d'empat a 2. L'èxit del llop arribarà a Vic el proper mes de desembre. Informeu-vos-en a la web de la Guarderia Teatre.

Continuen les representacions del Llop

El proper divendres i diumenge es torna a representar l'obra de teatre interactiu "El llop" al teatre de Sant Miquel de Balenyà (Osona). Qui vulgui venir i/o participar en l'obra hauria de posar-se en contacte amb la gent del grup a través de la pàgina de web de la Guarderia Teatre. Pot ser divertit, no?

Conscienciació infantil

Avui per primera vegada aquest curs he fet psicomotricitat al menjador (recordo als nous navegants que no tenim gimnàs), fins ara el temps havia permès fer les sessions a fora però avui ja ha començat a fer fred. Hi ha hagut un detall que m'ha arribat a dins. Resulta que l'any passat vaig recalcar moltíssim que en el menjador hi havia elements perillosos per la seguretat com per exemple les taules punxegudes. A les taules, com es pot comprovar aquí, hi ficàvem unes peces toves per evitar cops. Avui la sessió havia de començar (com sempre) amb un ritual d'entrada en el qual jo explicaria amb molta expressió aquests elements de seguretat, les peces toves estaven guardades a l'armari i jo les treuria per ensenyar a col·locar-les, això era la teoria. A la pràctica només entrar en el menjador els alumnes de P4 han trobat a faltar les peces de seguretat i m'ho han dit de seguida, les buscaven i no han parat de demanar-les fins que les hem col·locat. Ha anat perfecte perquè els de P3 (que també han vist l'escena) han captat ràpid de què anava la cosa i alguns s'han dedicat a col·locar les peces una i altra vegada (no és molt fàcil per unes mans de P3) imitant el meus gestos teatrals de minuts abans. D'aquesta manera m'he sentit satisfet perquè s'ha produit una conscienciació amb un tema molt important i en una edat molt petita.

"Tics massa freqüents"

Si llegiu el post del passat dia 23 de setembre veureu que acabo amb la promesa de dir el nom de l'editorial que diu gimnàstica en comptes d'educació física. Sé que havia de fer una foto però de moment no he pogut però us deixo amb una perla que he trobat a la pàgina web de l'editorial.
"El segell editorial Text, del Grup Enciclopèdia Catalana, elabora materials amb voluntat de fer una aportació a la renovació pedagògica. Vol oferir als mestres noves eines per a una nova manera de fer que s'allunya de les rutines i els tics massa freqüents d'una escola que no ha sabut evolucionar al ritme frenètic dels canvis que se succeeixen socialment."
Podríem considerar que dir gimnàstica en comptes d'Educació Física en ple segle XXI és un tic massa freqüent?
Ho deixo a l'aire.

Actualització a l'apartat de psicomotricitat

Aquesta tarda per fi he actualitzat l'apartat de psicomotricitat d'Educació Física, no gimnàstica!. Feia dies que hi tenia l'anunci de noves actualitzacions abans d'acabar el setembre i ho complert per poques hores. Les fotos les tenia des de feia mesos però no les havia seleccionat i arreglat traient l'imatge dels alumnes fins fa poc.
Per cert, ahir vam tenir reunió de pares a l'escola i a l'aula d'ordinadors vaig muntar una exposició de fotos dels alumnes amb el Powerpoint. Un dels ordinadors anava mostrant fotos de psicomotricitat, en total més d'un centenar i sembla ser que va agradar força als pares. Jo de pas intentava explicar-los què és la psicomotricitat i de quina manera la treballem. La portada del Powerpoint era prou explícita: Psicomotricitat: el cap pensa i el cos actua, creativitat al poder!.
D'altra banda aquesta tarda he tirat fotos noves per una nova aportació a la secció. Amb la Sandra que és la mestra de reforç que m'ajuda amb un dels dos grups (amb l'altre estic sol com l'any passat tot i que havia entès que se'm concediria reforç) observem i comentem els moviments dels alumnes. Ens ho passem bé veient com descobreixen noves formes de relacionar-se amb els altres i de descobrir el potencial del seu cos en relació a l'espai i els objectes que els envolten.
Ah, una altra cosa, estava mirant el Blog i he vist que feia una setmana que no escrivia, això vol dir que aquesta setmana ja he començat a estar atabalat amb la feina i altres hobbies i coses que m'omplen l'agenda, què hi farem.

Un parell d'anècdotes "nomenclatúriques"

1- Entrenant hoquei:
Un noi se m'acosta cansat i em diu que ha tingut "classe de gimnasia" a l'institut. Evidentment jo li replico que no es diu gimnasia ni gimnàstica sinó Educació Física. Sorprenentment i lamentablement el noi em diu que és el mateix profe qui diu aquesta bajanada.
Sembla ser que li agrada remarcar-ho, m'esgarrifo, li pregunto el nom del subjecte en qüestió i de pas li dono la meva opinió sobre l'intrús. El noi diu quatre coses més sobre l'individu que em donen força informació, per un moment penso en posar el seu nom aquí però tampoc és plan de fer una caça de bruixes.
2- Nota: Aquesta no l'he viscuda en persona, me l'ha explicada una mestra.
Cicle Inicial. Sembla ser que el nou llibre d'una editorial molt coneguda demana el nom de cada mestre/a de l'escola. Resulta que hi ha el nom de l'assignatura i cal posar el nom del/la mestre/a al costat. Sabeu què hi posa? us ho imagineu, oi? doncs posa mestre de gimnàstica! Una nena quan ho ha llegit li ha dit a la mestra:
- Ui si se n'entera en Jordi...

Doncs sí, dilluns agafaré aquest llibre i faré una foto que demostri això, tot seguit enviaré un e-mail de queixa a l'editorial. Ah, també us diré el nom de l'editorial.
Bon cap de setmana.

Missatge de la Catalina des de Mallorca

Hola, us passo un missatge que va deixar ahir la Catalina al llibre de visites de la meva pàgina web:

Salutacions des de Mallorca. Només volia contar-vos el que m´ha passat avui amb els meus alumnes de Primer de Primària. Primer em presento i els dic que som la mestra d´Educació Física, en què consisteix l´assignatura, el que farem,ens saludam tots, establim unes petites normes (vestimenta, comportament,...) i quan acabam, quan jo em pensava que tot havia quedat clar, un nen em demana: si tu ets la mestra d´Educació Física, qui és la mestra de gimnàsia??. Quin horror!!

Crec que queda força clar.
Per cert, gràcies Catalina per compartir amb nosaltres aquesta experiència.